Hãy tưởng tượng bạn mở tủ lạnh và thấy hàng chục đĩa DVD.Hãy đa dạng hóa các loại đồ vật.Họ lo lắng về việc con họ đạt kết quả học tập rất kém.Điểm mấu chốt không phải là chép lại mà là tham dự.Mặc dù vậy, đã rất nhiều lần việc “học” lại được gắn với những từ như “nhiệm vụ” (giáo dục bắt buộc), “cần thiết, sống còn” (để có được một nghề), “áp lực”, “cạnh tranh”, “đau khổ” và “phiền muộn”.Mỗi người đều có một khoảng “giờ cao điểm” khi mà bộ não làm việc hiệu quả nhất và trí nhớ sung mãn nhất.“Tôi nhớ rằng tôi đã quên ông…”Nó đáng lo ngại hơn nhiều.Nếu một người vẽ tranh biếm họa phải vẽ chân dung cho Ben Archibald, khả năng lớn nhất là anh ta sẽ phóng đại nụ cười tuyệt vời của ông.Tôi sẽ bày cho bạn một cách đơn giản để nhớ chúng.
Đằng sau nét mặt ngạc nhiên tôi còn hiểu những người tham gia đang nghĩ gì: “Chắc anh ta hơi điên rồ… đây là một thiên tài… Ai mà có thể thực hiện được trò như vậy chứ…”
